| 1 |
Stem Education in a Globalized World: International Perspectives on Critical Teachers Education for Diversity
|
|
|
|
In: Multilingual Pedagogies and Digital Technologies to Support Learning STEM in Canadian and French Schools ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03565879 ; Multilingual Pedagogies and Digital Technologies to Support Learning STEM in Canadian and French Schools, American Educational Research Association, Apr 2022, San Diego, United States (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Sciences du langage en interdisciplinarité
|
|
|
|
In: LHUMAINE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03565730 ; LHUMAINE, 2022 (1), 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Tester les compétences orales en FLE : intérêts et limites du DELF/DALF
|
|
|
|
In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03565760 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2021, Les tests de langue étrangère, 79 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Utiliser les langues des élèves en cours de sciences : exemple du projet Binogi
|
|
|
|
In: Sustainable Multilinguism 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03565911 ; Sustainable Multilinguism 2021, Jun 2021, Vytautas Magnus University, Lituanie (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Questions d’évaluation. Analyse comparée d’évaluations nationales de CE1
|
|
|
|
In: Enfants gitans à l’école et en famille. D’une analyse des dynamiques langagières en famille aux pratiques de classe ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01596415 ; Nathalie Auger. Enfants gitans à l’école et en famille. D’une analyse des dynamiques langagières en famille aux pratiques de classe, ENS Editions, pp.121-138, 2021, Enfants gitans à l’école et en famille. D’une analyse des dynamiques langagières en famille aux pratiques de classe (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Deux méthodes d’extraction automatique des connaissances pour essayer de comprendre la structuration de la conscience phonologique chez l’enfant
|
|
|
|
In: 18e Rencontres du Réseau Français de Phonologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03162037 ; 18e Rencontres du Réseau Français de Phonologie, Jul 2021, Clermont-Ferrand, France (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Variations articulatoires et phonologiques produites par des enfants arabophones apprenant du français L2 et pistes didactiques
|
|
|
|
In: ISSN: 0458-7251 ; Le Langage et l'Homme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03161879 ; Le Langage et l'Homme, EME éditions / L'Harmattan, A paraître (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
A new interactive graphical approach to vizualise children phoneme’s acquisition over time
|
|
|
|
In: Phonetics and Phonology in Europe 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03565898 ; Phonetics and Phonology in Europe 2021, Jun 2021, Barcelona, Spain (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Impacts du CECR sur le système scolaire ordinaire et en phonétique dans les formations FLE universitaire.
|
|
|
|
In: Revue de la Société japonaise de didactique du français (SJDF) ; Idéal et Réalité du CECR ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02473328 ; Revue de la Société japonaise de didactique du français (SJDF), 2021, 15 (1-2), pp.134-143 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Enseignement-apprentissage de la phonétique en langue étrangère : de la complexité à la pensée complexe
|
|
|
|
In: Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03565963 ; Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?, Oct 2021, Besançon, France (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Produced and the use of the Present in the interlinguistic space by French-as-a-second-language learners. Some case studies.
|
|
|
|
In: ISSN: 1718-2301 ; EISSN: 1718-2298 ; Linguistics Journal ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03161899 ; Linguistics Journal, Linguistics Journal, In press (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Introduction : quel futur pour la phonétique remédiative ?
|
|
|
|
In: ISSN: 0458-7251 ; Le Langage et l'Homme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03161884 ; Le Langage et l'Homme, EME éditions / L'Harmattan, A paraître (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Didactique de la phonétique du français : et maintenant ?
|
|
|
|
In: ISSN: 0458-7251 ; Le Langage et l'Homme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03162054 ; Le Langage et l'Homme, 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Histoire et historicité de la variation phonétique et enseignement du français
|
|
|
|
In: Histoire de la description de la parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03161920 ; Christelle Dodane, Claudia Schweitzer. Histoire de la description de la parole, Honoré Champion, In press (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
La signification historique de la « crise » en phonétique corrective
|
|
|
|
In: Colloque international Histoire des idées dans la didactique des langues : 1945-2020 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03162030 ; Colloque international Histoire des idées dans la didactique des langues : 1945-2020, Jun 2021, Tours, France (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Français parlé, variations et didactique de la phonétique dans l’enseignement-apprentissage du FLE. Réflexions et propositions
|
|
|
|
In: ISSN: 2248-2547 ; EISSN: 2284-5437 ; Studii de lingvistică ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03162043 ; Studii de lingvistică, Editura Universităţii din Oradea, Oradea, România, A paraître (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Data mining and child phonological acquisition: a case study
|
|
|
|
In: 15th Language at the University of Essex Postgraduate Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03565935 ; 15th Language at the University of Essex Postgraduate Conference, Jun 2020, Colchester, United Kingdom (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Mining longitudinal corpus of spontaneous speech: a graph-based approach to child phonetic variation
|
|
|
|
In: 41st Annual Meeting of the Department of Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03162014 ; 41st Annual Meeting of the Department of Linguistics, May 2020, Thessaloniki, Greece (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Les cultures dans la formation aux langues
|
|
|
|
In: Les cultures dans la formation aux langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02473348 ; Brigitte Lepez & Jérémi Sauvage. Les cultures dans la formation aux langues, Jun 2014, Lille, Site internet Campus FLE - ADCUEFE, 2020 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Enseignement-apprentissage de l’oral. État des lieux et perspectives
|
|
|
|
In: Enseignement-apprentissage de l’oral État des lieux et perspectives. VIIème colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02473361 ; Enseignement-apprentissage de l’oral État des lieux et perspectives. VIIème colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE, Jun 2016, Rennes, Site internet Campus FLE - ADCUEFE, 2020 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
